Uma experiência negativa de aprendizagem no passado, movida a castigo e a constrangimento social, motivou o psicólogo novaiorquino de família judia, David Paul Ausbel, a construir o conceito da Aprendizagem Significativa, processo de aquisição de conhecimento pelo qual uma nova informação relaciona-se, de modo não - literal e não - arbitrário, a um aspecto relevante da estrutura de conhecimento prévio do indivíduo. Esses conceitos importantes e já conhecidos pelo discente são os subsunçores, e irão servir de suporte para a ancoragem de uma nova informação na estrutura cognitiva do aprendiz.
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